STUDENTI ČTOU A PÍŠÍ NOVINY
Harmonogram projektu – Jaro 2013
|
ZADÁNÍ 1. tématu prostřednictvím patronů |
|
ODEVZDÁNÍ prací na 1. téma prostřednictvím patronů ZADÁNÍ 2. tématu prostřednictvím patronů |
|
Zahájení dodávky 30-ti výtisků do každé přihlášené třídy (Po–Pá) |
|
ODEVZDÁNÍ prací na 2. téma prostřednictvím patronů ZADÁNÍ 3. tématu prostřednictvím patronů |
|
ODEVZDÁNÍ prací na 3. téma prostřednictvím patronů |
|
Ukončení dodávky 30-ti výtisků do každé přihlášené třídy (Po–Pá) |
Doporučený rozsah práce je 1/2 až 3/4 strany A4. Články mohou být redakčně kráceny a upravovány.
Pozn. pro pedagogy: Odevzdáním práce student souhlasí se zveřejněním. Pokud si zveřejnění nepřeje, jeho práci do redakce MF DNES neodesílejte.
III. téma: STUDIUM, PRÁCE A ŽIVOT V ZAHRANIČÍ (téma, inspirované samotnými studenty po podzimním kole projektu)
Studium v zahraničí:
- Je to moje právo, ale měla by to být i povinnost?
- Je pro nynější život a práci potřebný cizí jazyk?
(kontext: Jako státní příslušník jedné ze zemí EU máte právo studovat v kterékoli jiné členské zemi za stejných podmínek jako její občané.)
Práce v zahraničí:
- Až budu hledat práci, budu/nebudu hledat uplatnění v zahraničí, protože…
- Proč Češi necestují za prací tolik, jako jiné národy?
(kontext: Právo žít, pracovat a studovat v jiných členských zemích Evropské unie, než je země jejich původu, náleží všem občanům Unie a patří mezi základní práva plynoucí z členství v EU. Možnosti pracovat a žít jinde v EU využívají nejvíce (v absolutních číslech) Rumuni, Poláci, Italové, Němci)
Život v zahraničí
- Nechci být cizincem v zahraničí. Chci mít právo žít, pracovat, volit a rozhodovat tam, kde zrovna jsem a platím daně (já v zahraničí nebo cizinci u nás). Ano nebo ne?
II. téma: Hudba v životě lidí – jakou plní roli? Dokážeme si život bez hudby v běžném životě ještě představit?
Hudba provází lidstvo od pradávna. Nejprve plnila roli rituální, náboženskou a postupně se stala formou zábavy. Revoluce nastala ve chvíli, kdy se lidstvo naučilo hudbu zaznamenat a člověk si tak mohl pustit hudbu kdykoli se mu zamane. Druhou převratnou věcí se stal „vynález“ videoklipu, tedy pozvednutí hudby na audiovizuální zážitek.
- Jak se změnila role hudby v životě lidí za posledních padesát let?
- Má v současné době šanci na úspěch písnička, která nemá svoji video podobu? Dosáhl by PSY a jeho Gangnam Style takové popularity bez videoklipu?
- Jak se hudba bude vyvíjet v následujících 20 letech. Budou se rodit velké hvězdy, které se dokážou na vrcholu udržet i několik desítek let, nebo je budoucnost v hvězdičkách jednoho dvou hitů?
- Jakou roli hraje hudba ve vašem životě? Myslíte si, že to co posloucháte vyjadřuje i váš životní postoj a styl? Je pro vás důležité, co poslouchají vaši kamarádi a partneři?
I. téma
Energetika a budoucnost Země (vyberte si jedno z témat a napište svůj názor)
- Dobrovolnictví ve firmách - podpora veřejně prospěšných aktivit - má smysl? A jaké aktivity byste podpořili?
- Konec světa a blackout-bere tuto myšlenku společnost na vědomí?
- Mimozemské civilizace-existuje život mimo Zemi? Jaké by mohly být v této souvislosti jiné zdroje energie?
- Technická gramotnost české populace. Mezigenerační rozdíly. Jak moc znáte své technické okolí - energetické soustavy i informační technologie.
- Sportovní marketing - co to je? Obchod se sportem? Financování sportu. Etika ve sportu.
| Všechny studentské články jsou archivovány. | |
![]() |
|
| zadání | Aktuální témata, informace o formátu a úpravě příspěvků. |
partneři projektu




